LA BALLENA FILOMENA
Para esta actividad de análisis he seleccionado el libro “La ballena Filomena”, un relato de humor muy fácil de imaginar, poner voz a los personajes, etc.
He seleccionado este libro ya que una gran maestra y especialista en esta materia me lo recomendó.Según me lo prestó lo leí y descubrí que era un libro perfecto para realizar este análisis.
Se trata de un libro del escritor Fernando Alameda publicado en Febrero 2013. Nosotros trabajaremos con la 4º edición de Bruño de tapa blanda, 80 hojas y un precio de 8,50€. Con I.S.B.N.: 978-84-216-8871-7
Este libro relata la historia de una ballena con un gran afán y curiosidad por descubrir la vida en la tierra, ver de cerca a los humanos, hasta se arriesga a volar y junto a sus amigas gaviotas, consigue viajar hasta un estanque donde descubre cómo viven los humanos, el cual, no la agrada y decide volver al mar donde está más contenta.
El libro esta aconsejado según para niños de 6 años en adelante y según la casa del libro de 5-8 . Yo lo trabajaría con niños de 7 años ya que es un libro de humor que juega con algunos papeles sociales como el caso de un alcalde y pienso que niños de edad inferior no entenderían ni disfrutarían tanto con esta lectura.
Antes de entrar en materia hablaremos un poco del autor Fernando Almena y del ilustrador Luis Filella.
Fernando Almena: nació en Córdoba en el 12 de mayo de 1943, donde vivió hasta los 25 años. Aparejador, se diplomó además en Planificación y Administración de Empresas por la Universidad Politécnica de Madrid, donde fue director del TEU (Teatro Español Universitario) en sus años de estudiante. Fue profesor de “Teatro como recurso educativo” en la UNED (Universidad Nacional de Educación a Distancia) y profesor en la Escuela de Arquitectura Técnica de Granada.
Su pasión por el arte también se vio reflejada no sólo en la literatura, sino también en la fotografía y la escultura., destacando su trabajo dentro de la literatura infantil y juvenil. Ha sido galardonado con multitud de premios de Teatro y de Literatura Infantil, entre los que destacan: el premio de Teatro Federico García Lorca en 1983 por Resurgimiento, el premio de Teatro AETIJ en 1984 por La boda del Comecocos, y el premio de Literatura Infantil El Barco de Vapor en 1983 por Un solo de clarinete. Fue presidente de la Asociación Española de Teatro para la Infancia y la Juventud, ASSITEJ-España. Ha formado parte de las juntas directivas de la Asociación de Amigos del Libro Infantil y Juvenil y de la OEPLI (Sección Española del IBBY).
Luis Filella: Se dedica a la ilustración de libros infantiles y material escolar desde 1992, y ha acumulado desde entonces un buen número de publicaciones. Trabaja tanto manual como digitalmente.
- Título: “La ballena Filomena”
- Autor: Fernando Almena
- Ilustrador: Luis Filella
- Editorial: Bruño.
- Nº de páginas: 80 págs.
- Encuadernación: Tapa blanda
- Lengua: CASTELLANO
- Primera edición: 2013
- ISBN: 9788421688717
Análisis
En cuanto a formato es un libro fino y fácil de leer que llama la atención desde la portada, en la que sale una ballena sujeta de un globo. No tiene una gran extensión contando que tiene muchas imágenes una letra grande y un taller de lectura en las páginas finales.
Las imágenes son de animales los cuales no se parecen a los estereotipos a los que lo los niños están acostumbrados, además no son los usuales en los libros, en este caso se ven tanto de tierra como de mar.
En cuanto al contenido, el tema principal se basa en el deseo de conocer, viajar y experimentar cosas diferentes.
Además hay temas secundarios, como son, el apoyo de los demás para cumplir nuestros sueños y la defensa de la naturaleza y la ecología.
Considero que en este punto los niños podrían sacarle bastante partido a la lectura de este libro ya que a la edad de 7 años los niños han pasado o están saliendo del egocentrismo y pueden comprender que están ellos solos en el mundo, que hay que cuidar el medio ambiente, que es importante ayudarnos los unos a los otros...
Además hay temas secundarios, como son, el apoyo de los demás para cumplir nuestros sueños y la defensa de la naturaleza y la ecología.
Considero que en este punto los niños podrían sacarle bastante partido a la lectura de este libro ya que a la edad de 7 años los niños han pasado o están saliendo del egocentrismo y pueden comprender que están ellos solos en el mundo, que hay que cuidar el medio ambiente, que es importante ayudarnos los unos a los otros...
La estructura del libro es lineal, consta de inicio, nudo y desenlace.
-Inicio: la ballena parece una pequeña isla en la que las gaviotas se posan y encuentran comida.
-Nudo: Se embarca en la aventura de conocer mundo, vuela en globo, es ayudada por las gaviotas, conoce un estanque la población de la ciudad con el ruido y la suciedad hace que se sienta incomoda.
-Desenlace: la ballena pide a las gaviotas que la vuelvan a llevar al mar donde se siente mejor.
El formato de este libro es ideal para la edad a trabajar ya que utiliza una letra grande muchas imágenes y un formato de letra muy fácil de leer, además cuenta con un final en el que las cosas salen bien y eso, a los niños les agrada.
Todo el libro se basa alrededor de la ballena la cual es la protagonista la cual viaja para descubrir mundo, algunos personajes cobran más importancia que otros como el alcalde o la gaviota anciana, pero todos los personajes menos la ballena son secundarios.
Todo el libro se basa alrededor de la ballena la cual es la protagonista la cual viaja para descubrir mundo, algunos personajes cobran más importancia que otros como el alcalde o la gaviota anciana, pero todos los personajes menos la ballena son secundarios.
Algunos alumnos se sentirán identificados con la ballena por su afán de descubrir y experimentar cosas nuevas, también se pueden sentir identificados con otros personajes o figuras que aparecen en la historia, como los que contaminan o como el alcalde que siempre dice lo que mejore su imagen sea mentira o no...
Este libro nos puede mostrar valores como la amistad, la ayuda a quien lo necesita, perseguir sueños, el respeto por el medio y por los animales.
También muestra algún contra valor como es el egoísmo que muestra Filomena al decir a las gaviotas que si ellas no la ayudan a viajar, ella no las ayudará a ellas.
También muestra algún contra valor como es el egoísmo que muestra Filomena al decir a las gaviotas que si ellas no la ayudan a viajar, ella no las ayudará a ellas.
Estos valores, son muy importantes a esta edad ya que les enseña a pasar del egocentrismo, al compartir, ayudarse unos a otros y respetarse.
Podemos observar este compañerismo en la primera página cuando relaja: "cada vez que iba a aterrizar un gaviota, otra tenía que levantar el vuelo para cederle el sitio". ( La ballena filomena, 4ª edición, Fernando Alamena)
En cuanto al lenguaje esta muy adecuado a la edad para la que está dirigido este libro, es claro y sencillo de comprender.
Tiene muchísimo diálogo entre los personajes y utiliza mucho las interrogaciones y las exclamaciones para poner énfasis.
Cuando comenzamos a leer observamos una función poética en la que nos transmite y nos define perfectamente la isla donde descasan las gaviotas: "En las tranquilas aguas del mar había una isla muy pequeñita que siempre estaba cubierta de gaviotas blancas. A su alrededor, otras gaviotas nadaban o volaban para lanzarse después al agua en busca de pececillos". ( La ballena filomena, 4ª edición, Fernando Alamena)
Tiene muchísimo diálogo entre los personajes y utiliza mucho las interrogaciones y las exclamaciones para poner énfasis.
Cuando comenzamos a leer observamos una función poética en la que nos transmite y nos define perfectamente la isla donde descasan las gaviotas: "En las tranquilas aguas del mar había una isla muy pequeñita que siempre estaba cubierta de gaviotas blancas. A su alrededor, otras gaviotas nadaban o volaban para lanzarse después al agua en busca de pececillos". ( La ballena filomena, 4ª edición, Fernando Alamena)
En conclusión considero que la lectura de este libro sería positiva para niños de 2º de primaria ya que tal y como he redactado anteriormente tiene unas ilustraciones que motivarán la lectura, el tema es interesante, la lectura no supone grandes problemas de entendimiento y enseña unos valores muy interesantes a mi parecer.
Mejor... aunque para que esté perfecto, has de tratar cada uno de los temas, y valores/contravalores desde la perspectiva de los receptores y no en general. No se trata de que los niños le saquen partido... se trata de que los niños hayan experimentado esas necesidades, experiencias, sentimientos...
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